Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad.

Gretel Galindo
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la pandemia de COVID -19 en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa, mediante diferentes recursos, sus experiencias sobre los cambios en la vida y las actividades durante la pandemia en las familias, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad.


Tema: Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Expresar, mediante diferentes recursos, las experiencias sobre los cambios en la vida y las actividades durante la pandemia en las familias, la escuela y la comunidad.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:


Introducción (10 minutos):



  • Iniciar la clase con una breve conversación sobre la pandemia de COVID-19 y cómo ha afectado a las familias, la escuela y la comunidad.

  • Hacer preguntas a los alumnos para identificar los cambios que han experimentado y cómo se sienten al respecto.


Desarrollo (25 minutos):



  • Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un área para investigar: familias, escuela o comunidad.

  • Proporcionar recursos como libros, videos y artículos relacionados con el tema.

  • Pedir a los equipos que investiguen sobre los cambios y efectos de la pandemia en el área asignada.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos y la búsqueda de diferentes puntos de vista.


Cierre (10 minutos):



  • Pedir a cada equipo que comparta brevemente los resultados de su investigación.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar los principales efectos de la pandemia en las diferentes áreas.

  • Destacar la importancia de expresar las experiencias y los sentimientos a través de diferentes recursos.


Sesión 2:


Desarrollo (20 minutos):



  • Solicitar a los equipos que elaboren una nota informativa sobre los efectos de la pandemia en el área asignada.