Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo (PDA): Experimentar con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que les sea significativo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Introducir a los alumnos en el tema de la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el tema de la clase y su importancia en la expresión creativa.


2. Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos compartan su experiencia previa con la lectura y creación de poemas, canciones o juegos de palabras.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre temas que les resulten significativos.


4. Seleccionar un tema en común que sea relevante para todos los alumnos.


5. Realizar una actividad de lectura en voz alta de poemas relacionados con el tema elegido.


6. Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico a través de preguntas como: ¿Qué les transmiten los poemas leídos? ¿Cómo se sienten al escucharlos? ¿Qué elementos les llaman la atención?

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Promover la creatividad de los alumnos a través de la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Actividades:

1. Recordar el tema elegido en la sesión anterior.


2. Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre palabras o frases relacionadas con el tema.


3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una palabra o frase relacionada con el tema.


4. Cada grupo deberá crear un poema, canción o juego de palabras que inclu