Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Gil Yair Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe que el sistema locomotor está conformado por el sistema óseo (huesos y columna vertebral), y el sistema muscular (músculos y articulaciones), y que sus funciones se relacionan con el soporte, protección y movimiento del cuerpo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo: Identifica y describe que el sistema locomotor está conformado por el sistema óseo (huesos y columna vertebral), y el sistema muscular (músculos y articulaciones), y que sus funciones se relacionan con el soporte, protección y movimiento del cuerpo.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Motivar a los alumnos con una pregunta: "¿Alguna vez te has preguntado cómo funciona nuestro cuerpo cuando nos movemos?"

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las partes del cuerpo que intervienen en el movimiento.

  • Presentar el objetivo de la clase y explicar que investigaremos sobre el sistema locomotor.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4.

  • Entregar a cada grupo una lámina con imágenes del sistema óseo y muscular.

  • Pedir a los grupos que observen las imágenes y discutan sobre las partes del cuerpo que ven en ellas.

  • Proporcionar materiales como plastilina, palitos de fósforo, entre otros, para que los alumnos puedan recrear las estructuras óseas y musculares.

  • Fomentar la discusión y la investigación en los grupos, animándolos a buscar más información en libros o en internet si lo consideran necesario.


Cierre:



  • Cada grupo debe presentar sus recreaciones y explicar las estructuras óseas y musculares que identificaron.

  • Realizar una síntesis de los conceptos trabajados y enfatizar las funciones del sistema locomotor.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la importancia de la alimentación para el cuidado del sistema