Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Maria Esmeralda Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Objetivo: Comprender qué son las desigualdades socioeconómicas e identificar sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Integración interdisciplinar: Lectura y escritura.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentar a los alumnos el tema a tratar y explicar brevemente en qué consiste el Aprendizaje Basado en Problemas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "desigualdades socioeconómicas" y anotar las respuestas en la pizarra.
- Mostrar imágenes, gráficos o videos que ejemplifiquen situaciones de desigualdad socioeconómica.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas.
- Entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con las desigualdades socioeconómicas en México o en el mundo.
- Los alumnos deberán analizar la situación, identificar las causas y consecuencias de la desigualdad y proponer posibles soluciones.
- Cada grupo deberá realizar una presentación breve de su análisis y propuestas.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos.
- Destacar los puntos en común y las diferencias entre las distintas situaciones problemáticas.
- Resumir los conceptos clave y plantear preguntas que los alumnos deberán investigar para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repasar brevemente los conceptos clave de la sesión anterior.
- Realizar una actividad de lectura comprensiva sobre las desigualdades socio