Comunicación y representación técnica - Elaboración de representaciones gráficas sobre la reforestación del planeta.

Rubén
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Comunicación y representación técnica - Elaboración de representaciones gráficas sobre la reforestación del planeta.


Objetivo: Elaborar representaciones gráficas de ideas sobre la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas relacionadas con la reforestación del planeta, con el fin de ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: introducir el concepto de comunicación y representación técnica, explicando su importancia en la transmisión de ideas sobre la reforestación del planeta.

  • Motivación: mostrar imágenes y videos sobre la importancia de la reforestación y los beneficios que aporta al medio ambiente.

  • Planteamiento del problema: explicar que se realizará una encuesta comunitaria sobre la reforestación del planeta y que los alumnos serán los encargados de elaborar representaciones gráficas para comunicar los resultados obtenidos.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Investigación sobre la reforestación: los estudiantes realizarán una investigación en grupos sobre la importancia de la reforestación, las técnicas utilizadas y los beneficios que aporta.

  • Discusión en grupos: cada grupo expondrá sus hallazgos y se generarán preguntas para la encuesta comunitaria.


Sesión 2:



  • Diseño de la encuesta: los estudiantes diseñarán en equipo una encuesta para ser aplicada a la comunidad, con preguntas que permitan obtener información relevante sobre la reforestación.

  • Revisión y retroalimentación: los grupos intercambiarán sus encuestas y brindarán retroalimentación para mejorarlas.


Sesión 3:



  • Aplicación de la e