Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Planeación de clase: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo: Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problemática a atender: Los alumnos no identifican los grupos sociales que existen en su comunidad

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas


• Planteamiento de la problemática: Los alumnos no identifican los grupos sociales que existen en su comunidad


• Generación de preguntas orientadoras sobre la problemática

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos


• Investigación individual sobre los diferentes grupos sociales presentes en la comunidad


• Discusión en grupo sobre los hallazgos de la investigación


• Identificación de los grupos sociales más relevantes para las identidades juveniles

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupo


• Reflexión sobre la importancia de los grupos sociales en la conformación de la identidad juvenil


• Tarea: Investigar sobre las características y valores de un grupo social de su elección

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea anterior


• Discusión en grupo sobre las características y valores de los diferentes grupos sociales investigados


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