La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Grado: 1º de secundaria.

Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y crear un ambiente cálido y acogedor.


• Presentar el tema de la clase y su importancia en la diversidad cultural.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y cómo se expresan en inglés.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar diferentes lenguas reconocidas en México y en el mundo a través de imágenes y videos.


• Explicar las características básicas de cada lengua, como el alfabeto, los números y algunas expresiones comunes.


• Realizar actividades prácticas para que los alumnos practiquen la pronunciación y escritura de las palabras en cada lengua.


• Introducir los tiempos básicos del inglés (Simple Present Positive, Interrogative y Negative) y explicar su importancia en la comunicación.


• Practicar ejercicios de gramática y vocabulario relacionados con los tiempos básicos del inglés.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística y sus formas de expresión.


• Responder a las dudas y preguntas de los alumnos.


• Dar instrucciones para la siguiente sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa: Observar el desempeño de los alumnos durante las actividades prácticas y su capacidad para pronunciar y escribir correctamente las