Introducción a la poesía y los juegos de palabras.
Sandra Xumaratha Garcia
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a la poesía y los juegos de palabras.
Duración: 45 minutos
Objetivo:
- Los alumnos podrán identificar y disfrutar de poemas, canciones y juegos de palabras.
Actividades:
Inicio (5 minutos)
- Realizar una dinámica de calentamiento para despertar la creatividad de los alumnos. Por ejemplo, pedirles que mencionen palabras que rimen con su nombre.
Desarrollo (30 minutos)
- Presentar a los alumnos diferentes poemas y canciones que contengan juegos de palabras. Pueden ser poemas tradicionales o canciones populares. Leer o escucharlos en voz alta y pedir a los alumnos que presten atención a las palabras que se repiten o a las rimas que se utilizan.
- Hacer una lluvia de ideas sobre las palabras, rimas o juegos de palabras que encontraron en los poemas y canciones.
- Pedir a los alumnos que creen sus propios juegos de palabras y los compartan con el resto de la clase.
Cierre (10 minutos)
- Realizar una pequeña actividad de reflexión donde los alumnos compartan cómo se sintieron al escuchar y crear sus propios juegos de palabras. Preguntarles si les gustó la actividad y si les gustaría seguir trabajando con poemas, canciones y juegos de palabras en las siguientes sesiones.
Sesión 2:
Tema: Creación de poemas y canciones.
Duración: 45 minutos
Objetivo:
- Los alumnos podrán crear sus propios poemas y canciones utilizando juegos de palabras.
Actividades:
Inicio (5 minutos)
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si recuerdan algún juego de palabras o poema que les haya gustado.
Desarrollo (30 minutos)
- Explicar a los alumnos que van a crear sus propios poemas y cancio