Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 1º: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial: Realizar una breve conversación con los alumnos sobre la importancia de las habilidades motrices en su vida diaria y cómo estas les ayudan a conocerse mejor a sí mismos.

  
  



• Presentación del problema: Mostrar a los alumnos una breve estadística sobre el rezago motriz en la población infantil y explicarles que el objetivo de esta secuencia didáctica es promover el desarrollo de sus habilidades motrices para evitar el rezago.

  
  



• Actividad principal: Realizar una serie de juegos y ejercicios que permitan a los alumnos explorar diferentes espacios, tiempos y objetos. Por ejemplo, se pueden incluir juegos de coordinación motriz como el "simón dice", saltar la cuerda, lanzamiento de pelotas a diferentes distancias, entre otros.

  
  



• Reflexión y cierre de la sesión: Al finalizar la actividad, se realizará una reflexión grupal sobre lo aprendido y cómo las habilidades motrices contribuyen a su conocimiento personal. Se les animará a practicar estos ejercicios en casa para fortalecer sus capacidades.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y recordar la importancia de practicar las habilidades motrices de forma regular.

  
  



• Actividad principal: Realizar una serie