Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Zulma Yadira Garcia
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática: Los alumnos no cuentan con áreas reforestadas para la convivencia diaria, lo cual genera mucho calor y agresividad.


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Breve introducción al tema de la clase: la importancia de la resolución de problemas y la creatividad en el pensamiento estratégico.

  • Presentación de la problemática: los alumnos no cuentan con áreas reforestadas para la convivencia diaria y cómo esto afecta su bienestar y genera agresividad.

  • Discusión en grupo sobre la problemática y las posibles soluciones.


Desarrollo (30 minutos):



  • Organización en grupos de trabajo.

  • Investigación sobre la importancia de las áreas reforestadas para la convivencia diaria y los beneficios que estas proporcionan.

  • Identificación de alternativas de solución a la problemática y análisis de cada una de ellas en relación a los criterios y condiciones contextuales.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los resultados de la investigación y análisis de las alternativas de solución propuestas.

  • Reflexión sobre la importancia de considerar el entorno cercano al plantear un problema y seleccionar una solución.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio de la problemática y las alternativas de solución propuestas en la se