Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales.

Objetivo:
PDA: Usa números con distintos propósitos y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los números y cómo podemos usarlos en diferentes situaciones".
   
   
   • Realización de una actividad de reconocimiento de números en el entorno próximo: mostraremos imágenes de objetos y los alumnos deberán identificar y nombrar los números presentes en ellos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar una conversación sobre los diferentes propósitos en los que podemos utilizar los números, como contar objetos, medir distancias, identificar edades, entre otros.
   
   
   • Presentar situaciones prácticas que involucren el uso de números, como contar juguetes, medir la altura de los alumnos y compararla con objetos cercanos, contar los años de vida de cada uno, etc.
   
   
   • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deben utilizar los números para resolver situaciones propuestas, como contar cuántos compañeros hay en el aula, comparar los tamaños de diferentes objetos, etc.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre los aprendizajes obtenidos en la sesión.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión, en la que los alumnos deberán identificar y contar los números presentes en su hogar.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus experienci