Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo:
PDA: Usa números con distintos propósitos y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Reconocimiento de números

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de normas de convivencia.
   
   
   • Presentación del tema: "Los números en nuestro entorno".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una exploración guiada por el aula, identificando números en diferentes contextos socioculturales (números en la pizarra, en los libros, en el calendario, en los relojes, etc.).
   
   
   • Promover la reflexión y el pensamiento crítico, planteando preguntas como: ¿Qué números encontramos en nuestro entorno? ¿Para qué se utilizan los números en diferentes situaciones?
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Planteamiento de un reto: Cada alumno deberá buscar en su casa un objeto que tenga un número y traerlo a la siguiente clase para compartirlo con sus compañeros.
   
   
   • Reflexión final: ¿Para qué nos sirven los números en nuestra vida diaria? ¿Cómo podemos utilizar los números en distintas situaciones?
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del reto planteado en la sesión anterior.
   
   
   • Revisión de los objetos traídos por los alumnos y su respectivo número.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de actividades lúdicas en grupo para fortalecer el reconocimiento de números: juegos de memoria con tarjetas de números, rompecabezas numéricos, entre otros.
   
   
   • Promover el traba