Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de la violencia y la comunicación asertiva
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia, especialmente en el ámbito familiar y escolar.

Actividades:

1. Presentación del tema: El docente explicará brevemente el tema de la violencia y su presencia en diferentes contextos.


2. Dinámica: Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes formas de violencia en la familia y la escuela.


3. Actividad grupal: Los alumnos formarán grupos y, utilizando papelógrafos, deberán clasificar las diferentes formas de violencia identificadas en la dinámica anterior.


4. Discusión en grupo: Cada grupo presentará sus clasificaciones y se abrirá un espacio de debate para discutir sobre las formas de violencia y las posibles consecuencias.


5. Cierre de la sesión: El docente resumirá las principales ideas discutidas y motivará la participación de los alumnos en las próximas sesiones.

Sesión 2:
Tema: Debate sobre expresiones de violencia, incluyendo la de género
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos participarán en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Actividades:

1. Recordatorio del tema anterior: El docente repasará brevemente las ideas principales discutidas en la sesión anterior.


2. Presentación del debate: El docente explicará cómo se llevará a cabo el debate, estableciendo las reglas de participación.


3. Deb