Narración de historias mediante diversos lenguajes

DEYA CRUZ
Preescolar 2º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Grado: Preescolar 2º


Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Narración de historias y su importancia en la cultura.

  • Actividad de motivación: Escuchar una historia contada por el maestro/a y comentarla en grupo.

  • Actividad principal: Los alumnos dibujarán una escena de la historia escuchada y la compartirán con sus compañeros/as.


Sesión 2:



  • Actividad de repaso: Recordar la historia de la sesión anterior.

  • Actividad principal: Los alumnos crearán marionetas con materiales reciclados y representarán una parte de la historia.


Sesión 3:



  • Actividad de repaso: Recordar la historia de las sesiones anteriores.

  • Actividad principal: Los alumnos crearán un mural colaborativo con imágenes que representen diferentes historias. Cada alumno/a narrará la historia que representa su imagen.


Sesión 4:



  • Actividad de repaso: Recordar la historia de las sesiones anteriores.

  • Actividad principal: Los alumnos crearán títeres de dedo con papel y cartón y representarán una historia corta en grupos pequeños.


Sesión 5:



  • Actividad de repaso: Recordar la historia de las sesiones anteriores.

  • Actividad principal: Los alumnos crearán un libro de cuentos utilizando diferentes materiales y técnicas artísticas. Cada alumno/a narrará su propio cuento.


Sesión 6:



  • Actividad d