Unidades y medidas utilizados en Física

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizados en Física

Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de recursos en el aula.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Unidades y medidas utilizados en Física.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo nos afecta la falta de recursos en el aula al aprender sobre unidades y medidas en Física?

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo heterogéneos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las unidades de medición que los alumnos conocen.


• Presentación de ejemplos de situaciones cotidianas que requieren medición y sus unidades correspondientes.


• Realización de actividades prácticas de medición utilizando los recursos disponibles en el aula y en la comunidad.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre cómo la falta de recursos en el aula afecta el aprendizaje de unidades y medidas en Física.


• Acuerdo grupal sobre la importancia de contar con recursos adecuados para el aprendizaje.


• Tarea: Investigar sobre recursos didácticos alternativos para el aprendizaje de unidades y medidas en Física.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Análisis de los recursos didácticos alternativos encontrados por los alumnos.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes recursos didácticos para el aprendizaje de unidades y medidas en Física.


• Debate en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada recurso.


• Elección de uno o varios recurso