Procesos técnicos.

Plan de clase

Nombre de la actividad: "La importancia de los sistemas técnicos en el contexto de la falta de agua"

Objetivo:
PDA: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: La falta de agua provocada por la sequía que afecta a la región.

Enfoque: Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una actividad de lluvia de ideas preguntando a los alumnos sobre la importancia del agua en su vida diaria y cómo creen que la falta de agua podría afectar su comunidad.


• Presentar el problema de la sequía en la región y su impacto en la vida cotidiana de las personas.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de sistemas técnicos y cómo interactúan sus elementos.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y describan los elementos que interactúan en un sistema técnico relacionado con el suministro de agua, como por ejemplo, el sistema de distribución de agua potable de la ciudad.


• Discutir en plenaria las conclusiones de cada grupo y cómo se relacionan estos sistemas con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de los sistemas técnicos en el contexto de la falta de agua y cómo estos pueden contribuir a solucionar el problema de la sequía.


• Plantear a los alumnos que, como parte de un proyecto de aprendizaje servicio, trabajarán en la creación de propuestas para optimizar el uso del agua en su comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumno