Construcción de la identidad personal

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad personal

Nivel: Preescolar 3º

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Apreciar las características y cualidades propias, así como las de sus pares y de otras personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Construcción de la identidad personal.


• Conversación en grupo sobre las características y cualidades propias.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán un autorretrato y compartirán con el grupo las características que destacan de sí mismos.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de pertenencia a un territorio.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un mapa identificando su lugar de origen y los lugares que consideran especiales para ellos. Luego, compartirán sus mapas con el grupo y explicarán por qué son importantes para ellos.

Sesión 3:

• Exploración del origen étnico, cultural y lingüístico.


• Actividad práctica: Los alumnos traerán una fotografía de su familia y contarán en grupo aspectos importantes de su origen étnico, cultural y lingüístico. Luego, se organizará un intercambio de información entre los alumnos para conocer las diferencias y similitudes entre ellos.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la interacción con personas cercanas.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y entrevistarán a un compañero sobre sus gustos, intereses y experiencias. Luego, compartirán en grupo lo que han aprendido y destacarán