Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo:
Clasificar objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); los construye usando cajas, bloques o cubos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos tienen retraso en la lectura y escritura por barreras que impiden su aprendizaje.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una pregunta motivadora relacionada con los cuerpos geométricos, como "¿Qué objetos de tu entorno puedes identificar que sean cuerpos geométricos?"
   
   
   • Brindar ejemplos visuales de diferentes cuerpos geométricos.
   
   
   
   



2. Exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos diferentes objetos de su entorno que sean cuerpos geométricos, como cajas, bloques o cubos.
   
   
   • Pedirles que observen y manipulen los objetos, identificando características como caras planas o curvas, caras iguales, etc.
   
   
   
   



3. Registro y reflexión (15 minutos):

   
   
   
   
   • En parejas, los alumnos registrarán las características de los cuerpos geométricos que han identificado, utilizando imágenes y palabras.
   
   
   • Compartirán sus registros en voz alta y se llevará a cabo una reflexión grupal sobre las características comunes de los cuerpos geométricos identificados.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Resumir las características de los cuerpos geométricos identificados en la sesión.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que busquen objetos en su entorno que sean cuerpos geométricos y los traigan a clase.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Repaso (10 minutos):
   
   
   • Recordar las características de los cuerpos geométricos identificada