Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivos:

• Observar y manipular objetos del entorno para explorar sus características


• Experimentar con los objetos siguiendo normas de seguridad


• Fomentar la imaginación y creatividad de los alumnos en la expresión de sus ideas

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: empezar la clase con una breve conversación sobre la diversidad de objetos en nuestro entorno y la importancia de observar y experimentar con ellos.


• Presentación del problema: mencionar el problema de falta de imaginación y creatividad en la expresión de ideas de los alumnos. Preguntarles cómo creen que pueden solucionarlo.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de clasificación: entregar a cada alumno una caja con diversos objetos del entorno. Pedirles que clasifiquen los objetos de acuerdo a sus características (tamaño, forma, color, material, etc.). Fomentar la observación y la exploración de los objetos.


• Experimentación con objetos: pedir a los alumnos que elijan un objeto de su caja y realicen diferentes experimentos con él. Por ejemplo, pueden hacerlo rodar, compararlo con otros objetos, ver si flota o se hunde en agua, etc. Fomentar la manipulación segura de los objetos.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión y expresión creativa: pedir a los alumnos que compartan sus experiencias y aprendizajes durante la actividad. Fomentar la expresión creativa de sus ideas, animándolos a pensar en posibles usos alternativos de los objetos o en formas de combinarlos para crear algo nuevo.

Sesión 2:

Objetivos:

• Continuar observando y manipulando objetos del entorno para explorar sus características


• Experimentar con los objetos siguiendo normas de seguridad


• Fomentar la im