Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos no identifican cómo elaborar un poema en estrofas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la identificación de recursos estéticos en un poema.


2. Rubrica para evaluar la elaboración de un poema en estrofas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué recursos estéticos conocen los alumnos y ejemplos de su uso en textos literarios.


• Presentar la problemática a atender: los alumnos no identifican cómo elaborar un poema en estrofas.

Desarrollo:

• Leer un poema lírico en voz alta y pedir a los alumnos que identifiquen los recursos estéticos presentes en el poema.


• Explicar brevemente cada recurso estético identificado por los alumnos y ejemplificar su uso en otros poemas o canciones conocidas.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen un poema lírico utilizando al menos dos recursos estéticos identificados previamente.


• Compartir los poemas creados por los alumnos y comentar sus aspectos destacados.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer y utilizar recursos estéticos en la literatura.


• Pedir a los alumnos que