Los seres vivos y su relación con el medio ambiente

ELIZABETH LOPEZ
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa lo que supone sucedería si se alteran las condiciones de la naturaleza por las acciones de las personas, por ejemplo, al contaminarla o dañarla.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y su relación con el medio ambiente


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Desarrollar la conciencia ambiental en los alumnos, comprendiendo la importancia de cuidar y preservar el medio ambiente.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

    • Presentación del tema: "Los seres vivos y su relación con el medio ambiente".

    • Motivación: Proyección de imágenes relacionadas con la contaminación y el daño al medio ambiente.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Charla expositiva sobre los conceptos básicos de los seres vivos y los elementos del medio ambiente.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre las acciones que pueden dañar el medio ambiente, como la contaminación del agua, el aire y la tala indiscriminada de árboles.

    • Lectura en voz alta de un cuento corto sobre el cuidado del medio ambiente y la importancia de preservarlo.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal sobre las acciones negativas que pueden afectar el medio ambiente.

    • Planteamiento de preguntas para generar anticipación del siguiente tema.




Sesión 2: Indagación sobre problemas ambientales y posibles soluciones (45 minutos)


Objetivo: Promover la investigación y el pensamiento crítico sobre los problemas del medio ambiente y sus soluciones.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso del tema anterior y las acciones negativas que afectan al medio ambiente.

    • Planteamiento del problema: "¿Qué problemas ambientales conocemos y qué soluciones podemos proponer?".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Trabajo en grupos pequeños: los alumnos investigarán sobre distintos p