Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Técnica de acrílicos y aplicación en distintos soportes

Grado: Secundaria 1º

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Técnica de acrílicos y su aplicación en distintos soportes.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre posibles problemas en el entorno cercano que puedan ser resueltos a través de esta técnica.

Desarrollo:

• Los alumnos, en grupos de trabajo, seleccionarán un problema para resolver utilizando la técnica de acrílicos.


• Cada grupo investigará sobre posibles soluciones a ese problema, teniendo en cuenta los criterios y condiciones contextuales.


• Los alumnos deberán elaborar un plan estratégico que incluya los pasos a seguir para resolver el problema.

Cierre:

• Cada grupo compartirá su problema y el plan estratégico que han elaborado.


• Reflexión grupal sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior.


• Entrega de los distintos soportes sobre los que se trabajará (lienzo, papel, madera, etc.).


• Explicación de las características de cada soporte y sus posibles aplicaciones.

Desarrollo:

• Los alumnos, en sus grupos de trabajo, seleccionarán el soporte adecuado para la resolución de su problema.


• Cada grupo realiza