Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia, en particular la violencia de género, presente en las familias y la escuela.

Objetivo (PDA): Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Sesión 1: Presentación del tema y sensibilización (10 minutos)

  
  
  
  
  • Realizar una breve introducción sobre el tema de la comunicación asertiva y dialógica.
  
  
  • Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación asertiva y el impacto de la violencia en la sociedad.
  
  
  • Realizar una actividad de sensibilización, como la proyección de un video o la lectura de un caso real.
  
  
  
  



• Sesión 2: Diagnóstico inicial (40 minutos)

  
  
  
  
  • Realizar una encuesta o cuestionario para que los alumnos identifiquen expresiones de violencia presentes en sus familias y la escuela.
  
  
  • Analizar los resultados y realizar una puesta en común para identificar los principales problemas y preocupaciones.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 3: Investigación y reflexión (30 minutos)

  
  
  
  
  • Realizar una investigación en equipos sobre la violencia de género y otras expresiones de violencia presentes en la sociedad.
  
  
  • Reflexionar sobre las causas, consecuencias y posibles soluciones a estas problemáticas.
  
  
  
  



• Sesión 4: Debate en grupos (40 minutos)

  
  
  
  
  • Formar grupos de debate y asignar roles (moderador, argumentador a favor, argumentador en contra, etc.).
  
  
  • Debates