Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Objetivo (PDA): Plantea ideas acerca de cómo suponen que funcionan los juguetes o artefactos tecnológicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se muestra a los alumnos diferentes imágenes de juguetes y artefactos tecnológicos y se les pregunta qué piensan que hacen y cómo funcionan.


• Discusión en grupo: Los alumnos expresan sus ideas acerca de cómo creen que funcionan los juguetes y artefactos tecnológicos.


• Registro de ideas: Se elabora un mural donde se van anotando las ideas de los alumnos.

Sesión 2:

• Experimentación: Se organizan diferentes estaciones de juego con juguetes y artefactos tecnológicos (por ejemplo, autos a control remoto, tablets, robots, etc.) y se invita a los alumnos a interactuar con ellos.


• Observación y reflexión: Los alumnos observan detenidamente los juguetes y artefactos, experimentan con ellos y reflexionan acerca de cómo creen que funcionan.

Sesión 3:

• Investigación en grupo: Se forman equipos y se les asigna la tarea de investigar sobre un juguete o artefacto tecnológico en particular.


• Recopilación de información: Los equipos investigan en libros, videos, internet, etc. y recopilan información sobre el funcionamiento del juguete o artefacto asignado.

Sesión 4:

• Presentación de investigaciones: Cada equipo presenta su investigación ante el resto de la clase, explicando cómo funciona el juguete o artefacto que investigaron.


• Preguntas y respuestas: Después de cada presentación, se promueve un turno de pr