Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los niños crecen del conocimiento de lo que es la actividad física y cómo esta les ayuda en sus habilidades motrices.

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y creación de un ambiente de confianza.
   
   
   • Presentación del tema y su importancia para el desarrollo de las habilidades motrices.
   
   
   • Planteamiento del problema a resolver y su relación con el crecimiento personal.
   
   
   
   



2. Actividad lúdica (15 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de juegos y actividades físicas que involucren el movimiento y la coordinación motriz.
   
   
   • Fomentar la participación activa y la colaboración entre los alumnos.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la actividad física y su impacto en las habilidades motrices.
   
   
   
   



3. Aprendizaje teórico (10 minutos)

   
   
   
   
   • Exposición de conceptos básicos sobre los diferentes tipos de habilidades motrices.
   
   
   • Discusión y análisis de cómo estas habilidades influyen en el desarrollo integral de los niños.
   
   
   • Relación entre la actividad física y el crecimiento personal.
   
   
   
   



4. Actividad práctica (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de ejercicios y actividades que promuevan el desarrollo de las habilidades motrices.
   
   
   • Fomentar el trabajo en equipo y la autoevaluación de las capacidades individuales.
   
   
   
   



5. Reflexión y cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Preguntas de reflexión sobre lo aprendido dura