Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
CLAUDIA CASTAÑON
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Objetivo (PDA): Describir las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explicar la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentar el tema: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia del microscopio en el estudio de los seres vivos".
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del microscopio y cómo creen que puede ayudar en el estudio de los seres vivos.
- Mencionar la importancia de los cuidados y precauciones que debemos tener al usar un microscopio.
Desarrollo (30 minutos):
- Mostrar a los alumnos un microscopio y explicar sus partes y funciones.
- Realizar una demostración de cómo se usa el microscopio, mostrando los cuidados que se deben tener.
- Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes muestras microscópicas para que las observen y registren lo que ven en sus cuadernos.
- Mediante preguntas guiar a los alumnos a analizar las observaciones realizadas y relacionarlas con los conceptos previos sobre células.
Cierre (10 minutos):
- Pedir a los grupos que compartan sus observaciones y conclusiones con el resto de la clase.
- Resumir las ideas principales y reforzar la importancia del microscopio en el estudio de los seres vivos.
- Asi