Textos de divulgación científica

Hannia Bruno
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Textos de divulgación científica
Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Español


Objetivo (PDA): Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de inicio:



  1. Saludo y presentación de la temática.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre los textos de divulgación científica.

  3. Identificación del problema: Falta de interés por los textos de divulgación científica.

  4. Motivación: presentación de ejemplos de textos de divulgación científica interesantes y atractivos.


Fase de desarrollo:



  1. Explicación de los conceptos básicos de divulgación científica.

  2. Lectura de un ejemplo de texto de divulgación científica.

  3. Análisis de las características de los textos de divulgación científica.

  4. Organización de equipos de trabajo para el proyecto comunitario.

  5. Asignación de roles dentro de los equipos.


Fase de cierre:



  1. Reflexión en grupos sobre la importancia de la divulgación científica.

  2. Presentación de las reflexiones y comentarios en plenaria.

  3. Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  1. Recapitulación de lo visto en la sesión anterior.

  2. Presentación de investigaciones realizadas por los equipos sobre el tema elegido para la propuesta de divulgación científica.

  3. Comentarios y preguntas sobre las investigaciones presentadas.


Fase de desarrollo:



  1. Identificación del público objetivo de la propuesta de divulgación científica