Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Sesión 1:
Título de la sesión: Observando y describiendo objetos de nuestro entorno.

Objetivo de la sesión:

• Desarrollar en los alumnos habilidades de observación y descripción oral y escrita de objetos de su entorno natural y social.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio:

• Realizar una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos en el tema. Mostrar diferentes objetos (por ejemplo, una flor, una pelota, una taza) y pedirles que los describan oralmente. Fomentar la participación de todos los alumnos.

2. Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una selección de objetos (previamente recopilados) y pedirles que los observen detenidamente.


• Formar subgrupos de trabajo y entregar a cada grupo un objeto. Los alumnos deberán discutir y describir el objeto en detalle, prestando atención a sus características físicas, su uso, su color, entre otros aspectos.


• Cada grupo deberá compartir con toda la clase la descripción del objeto que les fue asignado.


• En una hoja de papel, cada alumno deberá escribir una descripción detallada del objeto que observaron y escribir su nombre al final.

3. Cierre:

• Pedir a algunos alumnos que compartan sus descripciones escritas con el resto de la clase.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la observación y la descripción detallada en la comprensión y comunicación de objetos.

Sesión 2:
Título de la sesión: Describiendo personas y seres vivos.

Objetivo de la sesión:

• Fomentar en los alumnos la capacidad de describir oral y escrita personas y seres vivos de su entorno.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio:

• Realizar una actividad de repaso de la sesión anterior, mostrando algunos objetos nuevamente y pidiendo a lo