Prevención de situaciones de riesgo relacionadas con las benzodiacepinas.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría - Prevención de situaciones de riesgo

Tema: Prevención de situaciones de riesgo relacionadas con las benzodiacepinas.

Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante el uso de benzodiacepinas, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la sesión:

Inicio (15 minutos):

1. Realizar una dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y participación.


2. Presentar el tema de la clase y establecer su relevancia en la vida de los alumnos, enfatizando los riesgos asociados con el consumo de benzodiacepinas.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo relacionadas con el uso de benzodiacepinas y sus posibles consecuencias en la vida personal, familiar y social.

Desarrollo (25 minutos):
4. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y asignarles la tarea de investigar sobre las benzodiacepinas, sus efectos en la salud, cómo se consumen y los riesgos asociados.
5. Cada grupo deberá elaborar un folleto informativo o un póster que contenga esta información, enfocándose en los peligros y las alternativas para prevenir su consumo.
6. Los grupos presentarán sus trabajos al resto de la clase y se abrirá un espacio para preguntas y discusión sobre la temática.

Cierre (10 minutos):
7. Reflexionar de manera grupal sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo relacionadas con el consumo de benzodiacepinas.
8. Resumir los puntos clave de la sesión y reforzar el