Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños no reconocen las letras del abecedario y no saben escribirlas.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación del tema a trabajar.


• Realización de una actividad de observación y exploración de diferentes elementos artísticos (líneas, colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, etc.).


• Reflexión y conversación sobre los elementos observados.


• Registro en un cuaderno de arte de los elementos más llamativos.

Sesión 2:

• Introducción al abecedario a través de una actividad lúdica.


• Uso de imágenes y palabras para asociar cada letra con un objeto o animal.


• Realización de una actividad de expresión artística donde los niños deben representar las letras utilizando diferentes elementos artísticos.

Sesión 3:

• Continuación del trabajo con el abecedario.


• Realización de una actividad de exploración de las letras a través del tacto y la manipulación de diferentes materiales (masa, arena, papel rugoso, etc.).


• Observación y conversación sobre las diferentes texturas de los materiales.

Sesión 4:

• Incorporación de la música como elemento artístico.


• Escucha de diferentes c