Búsqueda y manejo reflexivo de información

Plan de clase

Planeación de clase: Búsqueda y manejo reflexivo de información

Tema: Construcción de una revista escolar y su utilidad dentro de la comunidad escolar

Grado: 4º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la construcción de una revista escolar y que esta tendrá como objetivo dar a conocer su utilidad dentro de la comunidad escolar.


• Brainstorming: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para recopilar información sobre qué es una revista, qué tipos de revistas existen, para qué se utilizan, etc.


• Lectura y análisis de revistas: Proporcionar a los alumnos diferentes revistas y pedirles que las observen y analicen, prestando atención a los elementos que organizan el contenido, como títulos, subtítulos, viñetas, tipografía, palabras clave, etc.


• Reflexión y discusión en grupo: Fomentar una reflexión en grupo sobre la importancia de estos elementos para localizar información rápidamente en una revista.

Sesión 2:

• Investigación sobre temáticas de interés: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes temáticas relacionadas con la comunidad escolar, como deportes, arte, medio ambiente, etc. Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre su temática.


• Uso de los elementos de los textos: Recordar a los alumnos el objetivo PDA y animarles a utilizar los elementos de los textos (títulos, subtítulos, viñetas, tipografía, palabras clave) para organizar y presentar la información obtenida de manera clara y