Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
joara rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Objetivo: Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por sexualidad y cómo creen que la cultura influye en este concepto.
Desarrollo:
- Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva en adolescentes.
- Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las diferentes formas en que la cultura influye en el concepto de sexualidad en distintas culturas del mundo.
- Recopilación de información: Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre las prácticas culturales relacionadas con la sexualidad y la reproducción en diferentes culturas.
- Debate y reflexión: Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y se abrirá un espacio de discusión y reflexión sobre cómo la cultura influye en el concepto de sexualidad y cómo estas diferencias culturales pueden afectar a los adolescentes.
Cierre:
- Resumen y síntesis: El docente realizará una síntesis de los puntos importantes discutidos durante la clase.
- Asignación de tarea: Los estudiantes deberán reflexionar por escrito sobre