Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Presentar a los alumnos el siguiente problema: "En el jardín de niños Victoria, hemos observado que algunas plantas y animales del patio se encuentran en mal estado. ¿Cómo podemos cuidarlos y conservarlos?".


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el cuidado de la naturaleza y los seres vivos. Luego, organizar a los alumnos en grupos y entregarles material (fotos, dibujos, textos) que muestren los problemas encontrados en el patio del jardín. Los grupos deberán analizar la información y proponer soluciones para cuidar y conservar los seres vivos del entorno.


• Cierre: Cada grupo presentará sus propuestas y se discutirá en conjunto cuáles son las mejores opciones para cuidar y conservar la naturaleza del jardín.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Recordar a los alumnos las propuestas realizadas en la sesión anterior y seleccionar la mejor opción para llevarla a cabo.


• Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tareas para poner en práctica la propuesta seleccionada. Por ejemplo, algunos alumnos pueden encargarse de regar las plantas, otros de recoger la basura y otros de construir refugios para los animales. Los alumnos deberán trabajar en equipo y colaborar para realizar estas actividades.


• Cierre: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de cuidar y