Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Angel- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en el aula con alumnos de Secundaria 1º para la asignatura de Español:
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinaridad: Abordar el problema de la apropiación de los elementos que integran los mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, etc.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario: Se elaborará un cuestionario con preguntas relacionadas a los contenidos trabajados en las sesiones. Las preguntas requerirán que los alumnos analicen y reflexionen sobre las creaciones literarias, identifiquen elementos comunes, identifiquen el contexto de origen, entre otros aspectos relevantes. Se evaluará la comprensión y la capacidad de análisis crítico.
Presentación creativa: Los alumnos deberán realizar una presentación creativa en la que muestren una creación literaria de su elección (más allá de las trabajadas en clase) y expliquen su importancia y relevancia. Se evaluará la capacidad de expresión oral, la originalidad y la profundidad en la presentación.
Planeación de las 8 sesiones:
Sesión 1: Inicio
- Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
- Motivación: Reproducción de un fragmento de una leyenda o mito famoso.
- Explicación del objetivo de la unidad y del pr