Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema: Grupo de 20 niños.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en el estudio de los números y que aprenderán a expresar la sucesión numérica de manera oral. Resaltar la importancia de los números en nuestra vida diaria.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que utilizamos los números en nuestro día a día. Registro en el pizarrón.


• Presentación del problema: Mostrar el problema del grupo de 20 niños. Plantear la pregunta de cómo podríamos organizar a los niños en grupos de manera justa y equitativa utilizando los números.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que piensen en diferentes formas de organizar a los niños en grupos de 20. Promover la discusión y el intercambio de ideas.

Sesión 2:

• Revisión de lo trabajado en la sesión anterior: Repasar las diferentes propuestas de los alumnos para organizar a los niños en grupos de 20.


• Introducción a la sucesión numérica: Explicar qué es una sucesión numérica y cómo se puede expresar de manera oral. Mostrar ejemplos en el pizarrón.


• Actividad de indagación: Pedir a los alumnos que, en sus grupos, elijan un número natural para comenzar y expresen la sucesión numérica asc