Relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de identificar y comparar razones expresadas con dos números naturales en diferentes situaciones problemáticas.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los estudiantes el tema de la clase: Relaciones de proporcionalidad.
   
   
   • Explicar brevemente qué es una razón y cómo se expresa con dos números naturales.
   
   
   • Motivar a los estudiantes a resolver situaciones problemáticas relacionadas con este tema.
   
   
   
   



2. Indagación (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
   
   
   • Proporcionar a cada grupo una situación problemática que involucre comparar razones expresadas con dos números naturales.
   
   
   • Los estudiantes deben analizar la situación, identificar los datos relevantes y resolver el problema utilizando la razón.
   
   
   • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.
   
   
   
   



3. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta su solución al resto de la clase.
   
   
   • Se promueve la reflexión y el debate sobre las diferentes estrategias utilizadas por los grupos.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de comparar razones expresadas con una fracción en diferentes situaciones problemáticas.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recapitulación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las razones expresadas con dos números naturales.
   
   
   • Indicar a los estudiantes que en esta sesión se trabajarán razones expresadas con una fracción.
   
   
   
   



2. Indagación (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos diferentes a los de la sesión anterior.
   
   
   • Proporcionar a cada grupo