Exposición sobre temas diversos
Jaimehersa Salinas
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Exposición sobre temas diversos
Nivel: Primaria 4º
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
- Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia:
- Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
- Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema y presentación del objetivo de la clase.
- Presentación del proyecto comunitario: los estudiantes elegirán un tema de interés para realizar una exposición ante la comunidad escolar.
- Explicación de cómo planear una exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo y la importancia de los apuntes.
- Actividad: Los estudiantes elegirán un tema y comenzarán a planear su exposición, elaborando una lista de materiales y tomando apuntes sobre la información que encontrarán.
- Reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos: los estudiantes identificarán ejemplos en textos relacionados con sus temas.
Sesión 2:
- Revisión de los avances en la planificación de las exposiciones.
- Actividad: Los estudiantes compartirán sus apuntes y recibirán retroalimentación de sus compañeros.
- Taller de expresión oral: los estudiantes practicarán ajustar el volumen de voz y usar elementos