Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre las características gráficas y de diseño de los documentos formales: tipografía, logotipos, recuadros, subrayados.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Integrar el problema de lograr reflexionar sobre las características gráficas y el diseño de los documentos en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque de inclusión: Adaptar la enseñanza y los materiales para atender las necesidades de todos los alumnos, teniendo en cuenta la diversidad en el aula.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes documentos formales (cartas, avisos, volantes, etc.) y preguntar a los alumnos si saben para qué se utilizan y qué características notan en ellos.


• Introducir las características gráficas y de diseño de los documentos formales: tipografía, logotipos, recuadros, subrayados.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre la importancia de estas características en la comunicación efectiva.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes documentos formales para analizar. Cada grupo deberá identificar las características gráficas y de diseño presentes en los documentos asignados.


• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Activid