Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Eduardo gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Objetivo: Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el concepto de energía y su importancia en los procesos técnicos. Explicar cómo la energía se utiliza en diferentes ámbitos de la vida, como el hogar, la industria y el transporte.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes usos de la energía en los procesos técnicos. Los estudiantes deberán mencionar ejemplos concretos y discutir sobre las implicaciones de estos usos en el desarrollo tecnológico y en la sociedad.

  • Actividad 2: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un proceso técnico específico (por ejemplo, generación de electricidad, producción de alimentos, transporte público). Los estudiantes deberán investigar sobre el uso de la energía en ese proceso técnico y elaborar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación de los grupos: Cada grupo deberá exponer su investigación sobre el uso de la energía en el proceso técnico asignado. Los demás estudiantes podrán hacer preguntas y participar en la discusión.

  • Actividad 3: Reflexión en grupo sobre las implicaciones de los usos de la energía en los procesos técnicos. Los estudiantes deberán discutir sobre los posibles riesgos personales, sociales y naturales que pueden