Educación integral en sexualidad - Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.
SILVIA YOHANA QUISPE
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Educación integral en sexualidad - Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y creación de un ambiente seguro y respetuoso.
- Presentación del tema: Educación integral en sexualidad y la importancia de valorar la identidad y la diversidad de formas de expresión de género.
- Realización de una actividad de reflexión inicial: preguntar a los alumnos qué entienden por identidad y diversidad de género, y cómo creen que esto puede favorecer la interacción con las personas y el desarrollo integral.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Introducción al concepto de identidad de género y diversidad de formas de expresión de género.
- Presentación de casos reales de personas que han experimentado situaciones relacionadas con la identidad y la diversidad de género.
- Dinámica de grupos: los alumnos deberán discutir en pequeños grupos sobre cómo se sienten al respecto de la diversidad de género y cómo creen que esto puede influir en las relaciones interpersonales y en el desarrollo integral.
- Puesta en común de las conclusiones de cada grupo y debate en clase sobre las diferentes opiniones y experiencias.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Resumen de los conceptos principales trabajados durante la clase.
- Reflexión final: los alumnos deberán escribir en una hoja cómo se comprometerán a valorar la identidad y la diversidad de formas de expresión de género en su vida diaria para favorecer la interacci