Introducción a los números en el entorno.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en el tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales" con alumnos de Preescolar 1º.

Objetivo (PDA): El alumno usará números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: La mayoría de los alumnos presentan dificultad motriz, coordinación e independencia, lo que les impide realizar actividades de juego.

Enfoques: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Tema: Introducción a los números en el entorno.

1. Motivación (10 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes objetos cotidianos y pedirles que los identifiquen.


• Preguntarles cuántos objetos ven y cómo lo saben.


• Introducir el concepto de números y su utilidad para contar y organizar.

2. Exploración (15 minutos)

• Realizar una actividad de conteo grupal, utilizando objetos del entorno.


• Pedir a los alumnos que cuenten cuántos objetos hay y los coloquen en orden.

3. Indagación (15 minutos)

• Formar grupos pequeños y entregarles tarjetas con números del 1 al 5.


• Pedirles que busquen objetos en el aula y los coloquen junto al número correspondiente.

4. Reflexión (5 minutos)

• Hacer preguntas a los alumnos sobre la actividad:
  
  
  • ¿Cómo usaron los números para organizar los objetos?
  
  
  • ¿Dónde vieron esos números en su entorno?
  
  
  
  

Sesión 2:

Tema: Los números en los juegos.

1. Motivación (10 minutos)

• Mostrar a los alumnos diferentes juegos de mesa que contengan números.


• Preguntarles si conocen algu