Lectura dramatizada y representación teatral

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Lectura dramatizada y representación teatral

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Reconoce características de los textos dramáticos, como diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad, al realizar una lectura comprensiva de los mismos.

Problemática a atender: Usar su creatividad e imaginación para escribir tu propio guion teatral, el cual les servirá para dar voz a personajes reales o ficticios.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es la lectura dramatizada y la representación teatral.


• Mostrar ejemplos de obras de teatro y textos dramáticos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características de los textos dramáticos.

Sesión 2:

• Introducción a la escritura de guiones teatrales.


• Explicar las partes básicas de un guion: diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad.


• Realizar ejercicios prácticos de escritura de diálogos y acotaciones.

Sesión 3:

• Continuar con la escritura de guiones teatrales.


• Fomentar la creatividad e imaginación de los alumnos al escribir sus propios guiones.


• Proporcionar ejemplos de personajes reales o ficticios que pueden ser utilizados en los guiones.

Sesión 4:

• Revisión y retroalimentación de los guiones escritos por los alumnos.


• Fomentar la colaboración entre los alumnos para mejorar sus guiones.


• Realizar una puesta en común de los avances y dificultades encontradas.

Sesión 5:

• Ensayo de las representaciones teatrales.


• Asignar roles y personajes a cada alumno.


• Practicar la entonación y la expresión