Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Ana Aranda
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Secundaria 2º - Español
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
- Actividad motivadora: Proyectar imágenes de diferentes tipos de textos literarios y pedir a los estudiantes que compartan sus impresiones y experiencias con la literatura.
Desarrollo:
- Introducir la importancia de valorar textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos.
- Explicar la relación entre la literatura y la sociedad, destacando su relevancia social y cultural.
- Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden adaptar los textos literarios a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y difundir la literatura en la comunidad.
- Asignar a los estudiantes la tarea de investigar y traer ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de los ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos que los estudiantes trajeron.
- Discusión en grupo sobre las características y temáticas de estos textos.
Desarrollo:
- Presentar la propuesta de adaptar los textos literarios a otros lenguajes como forma de sensibilizar a la comunidad.
- Explicar la importancia de la interdisciplinariedad para enriquecer los proyectos comunitarios.
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un texto literario para adaptar a otro lenguaje (por ejempl