Identificación de problemáticas de la comunidad a través de entrevistas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en 4º de Primaria: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Tema: Identificación de problemáticas de la comunidad a través de entrevistas

Objetivo: Planificar entrevistas para identificar problemáticas de la comunidad, definiendo propósito(s), identificando persona(s) por entrevistar, planteando pregunta(s), duración, lugar y fecha.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Identificación de problemáticas en nuestra comunidad".


• Explicación de la importancia de conocer las problemáticas de la comunidad.


• Introducción a la metodología de las entrevistas.


• Actividad de motivación: reflexión sobre problemáticas que puedan existir en la comunidad.

Sesión 2:

• Definición del propósito de las entrevistas: ¿Qué queremos aprender o descubrir?


• Identificación de personas relevantes en la comunidad para entrevistar.


• Actividad en grupo: selección de las personas a entrevistar y justificación de su elección.

Sesión 3:

• Planteamiento de las preguntas para las entrevistas.


• Reflexión sobre la importancia de formular preguntas adecuadas.


• Actividad en parejas: elaboración de preguntas para las entrevistas.

Sesión 4:

• Definición de la duración y el lugar de las entrevistas.


• Reflexión sobre la importancia de respetar el tiempo y el espacio de las personas entrevistadas.


• Actividad grupal: planificación de la duración y el lugar de las entrevistas.

Sesión 5:

• Establecimiento de las fechas para las entrevistas.


• Reflexión sobre la importancia de cumplir con los compromisos.


• Actividad individual: sel