Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo usarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se explicará a los alumnos la importancia de poder escribir su nombre correctamente y cómo esto les ayudará en diferentes situaciones escolares y cotidianas.


• Actividad 1: Los alumnos realizarán una actividad de reflexión en la que escribirán su nombre en una hoja y pensarán en qué situaciones utilizan su nombre.


• Actividad 2: Se formarán parejas y los alumnos se entrevistarán mutuamente para conocer cómo se llaman y cómo escriben sus nombres.


• Actividad 3: Los alumnos realizarán una actividad de comparación de nombres, escribiendo sus nombres y los de sus compañeros en una tabla y observando similitudes y diferencias.


• Reflexión final: Se realizará una puesta en común de las observaciones realizadas en la actividad anterior y se destacará la importancia de respetar y valorar la diversidad de nombres.

Sesión 2:

• Actividad 1: Los alumnos realizarán una actividad de autoevaluación en la que escribirán su nombre en diferentes situaciones (al inicio de un trabajo, en una etiqueta, etc.) y reflexionarán sobre si lo hacen de manera clara y legible.


• Actividad 2: Los alumnos realizarán una actividad de registro de asistencia, m