Presentación del tema y análisis de instrucciones

Paulina Martínez

Ubicación curricular

Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Comunidad

Ejes Articuladores

Sesión 1: Presentación del tema y análisis de instrucciones
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de comprender el propósito y la estructura de los textos instructivos.

Actividades:

Saludo y calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y yoga para promover una actitud relajada y positiva.

Presentación del tema: Introducir el tema del día explicando qué son los textos instructivos y su importancia en diferentes aspectos de la vida cotidiana.

Análisis de instrucciones: Proporcionar a los alumnos diferentes instrucciones de juegos, uso de objetos, preparación de alimentos, entre otros. Los alumnos deberán leer cada instrucción y analizar su propósito y estructura. Se les pueden hacer preguntas como: ¿Qué se espera lograr con estas instrucciones? ¿Qué partes o elementos comunes encuentran en los textos instructivos?

Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles instrucciones para que las analicen y compartan sus conclusiones.

Reflexión: Pedir a los alumnos que compartan sus conclusiones y reflexiones sobre la importancia de los textos instructivos en su vida diaria. Preguntarles cómo creen que pueden aplicar lo aprendido en su comunidad y en su vida cotidiana.

Sesión 2: Elaboración de instrucciones
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de elaborar textos instructivos para diferentes propósitos.

Actividades:

Repaso del tema: Hacer una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior sobre los textos instructivos y su importancia.