Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva por medio del dictado

Sesión 1:

Objetivo: Descubrir el valor sonoro convencional de las letras y utilizarlo como criterio para organizar la escritura.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.
   
   
   • Promover una lluvia de ideas sobre el significado de las letras y su importancia en la escritura.
   
   
   • Mostrar ejemplos de palabras escritas en el pizarrón y preguntar a los alumnos cómo creen que se escriben.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de reconocimiento de letras: mostrar tarjetas con diferentes letras y pedir a los alumnos que las identifiquen.
   
   
   • Introducir el concepto de sonidos de las letras y su relación con la escritura.
   
   
   • Realizar un juego de asociación de letras y sonidos: mostrar imágenes de objetos y pedir a los alumnos que digan qué letra representa el sonido inicial de cada objeto.
   
   
   • Practicar la escritura de palabras sencillas bajo el dictado del profesor/a.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar un resumen de lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Proponer una actividad para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que traigan objetos de casa y escriban su nombre usando el valor sonoro convencional de las letras.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Aplicar el valor sonoro convencional de las letras en la escritura de palabras y frases sencillas.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar el objetivo de la clase anterior y repasar los conceptos aprendidos.
   
   
   • Realizar una actividad de reconocimiento de letras y sonidos con tarjetas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):