Reconociendo los números y sus nombres

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Reconociendo los números y sus nombres

Objetivo: Los alumnos ampliarán su rango de conteo y reconocerán los números y sus nombres en diferentes contextos socioculturales.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos una serie de tarjetas con números del 1 al 10.
   
   
   • Pedir a los alumnos que nombren los números que ven en las tarjetas.
   
   
   • Realizar preguntas como "¿Qué número viene después del 5?", "¿Cuál es el número que sigue después de 8?" para fomentar el pensamiento crítico.
   
   
   
   



2. Desarrollo (20 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de objetos cotidianos y pedir a los alumnos que cuenten cuántos ven en cada imagen.
   
   
   • Pedir a los alumnos que digan en voz alta cuántos objetos hay en cada imagen y que escriban el número correspondiente debajo de la imagen.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos y brindar apoyo individualizado en caso necesario.
   
   
   
   



3. Cierre (15 minutos):

   
   
   
   
   • Jugar al "Bingo de números", donde los alumnos deberán marcar los números que el profesor va mencionando en orden.
   
   
   • Al finalizar, realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y resaltar la importancia de reconocer los números en diferentes contextos socioculturales.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Contando objetos en el entorno

Objetivo: Los alumnos contarán objetos en su entorno y utilizarán los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre el reconocimiento de números.
   
   
   • Mostrar diferentes objetos del entorno escolar y pedir a los alumnos que los cuenten en voz alt