Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo PDA: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Bajo rendimiento en Lenguaje y Matemáticas (35.3% y 35.5% respectivamente) en evaluaciones de "Nuevo León Aprende".

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

• Inicio: Presentación del tema y su importancia en la vida cotidiana. Discusión en grupo sobre la importancia de obtener y representar información. Conexión con el problema interdisciplinario.


• Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes formas de obtener información. Actividad práctica de recopilación de información en el entorno cercano.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de obtener información precisa y confiable. Asignación de tarea para investigar sobre tablas y gráficas de barras.

Sesión 2: Tablas de datos

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada. Introducción a las tablas de datos y su estructura.


• Desarrollo: Ejemplos y ejercicios prácticos para completar y elaborar tablas de datos. Discusión en grupo sobre la interpretación de la información presentada en las tablas.


• Cierre: Realización de una actividad grupal donde los estudiantes creen su propia tabla de datos sobre un tema de su elección. Reflexión sobr