Estilos de vida activos y saludables
diana cardenas
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Grado: 2º de Primaria
Objetivo (PDA): Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a abordar de manera interdisciplinar: Hábitos de higiene en los niños
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Presentación (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y recordatorio del tema Estilos de vida activos y saludables.
- Presentación del problema a abordar: Hábitos de higiene en los niños.
Actividad inicial (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué actividades consideran divertidas y saludables.
- Escribir las respuestas en el pizarrón.
Desarrollo (25 minutos):
- Explicar a los alumnos la importancia de mantener una higiene adecuada para una vida saludable.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos se laven las manos de forma correcta, explicando cada paso.
- Reforzar las enseñanzas con preguntas sobre la importancia de la higiene.
Reflexión (5 minutos):
- Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de mantener hábitos de higiene para una vida activa y saludable.
- Compartir en grupo algunas reflexiones.
Sesión 2:
Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos):
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre higiene y su relación con una vida saludable.
Actividad lúdica (20 minutos):
- Organizar una mini olimpiada en la cual los alumnos participen en diferentes actividades físicas, como carreras, saltos o juegos de equipo.
- Explicar a los alum